呂建院士結合國際大(dà)勢和(hé)國家戰略需求，從(cóng)時(shí)代背景與宏觀認識、戰略内涵與結構機理(lǐ)、中國實踐與健康發展、數字經濟與一流建設等四個方面，對(duì)數字經濟健康發展以及教育如何适應并推動數字經濟健康發展作(zuò)了(le)全面系統深入解讀。

懷進鵬在講話(huà)時(shí)指出，習近平總書記高(gāo)度重視(shì)信息化建設和(hé)數字經濟、數字中國建設發展，多次強調數字化、網絡化、智能(néng)化在中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設中的重要意義。教育系統要深入學習領會(huì)，認真貫徹落實，把教育信息化作(zuò)爲發展的戰略制高(gāo)點，以教育信息化推動教育高(gāo)質量發展，以教育信息化引領教育現(xiàn)代化。

懷進鵬強調，教育系統大(dà)力推進教育信息化、推進教育資源數字化建設，有基礎、有能(néng)力、有優勢，大(dà)有可爲、大(dà)有作(zuò)爲，要牢牢把握“方法重于技術、組織制度創新重于技術創新”的工(gōng)作(zuò)理(lǐ)念，按照“應用(yòng)爲王、服務至上(shàng)、示範引領、安全運行”的工(gōng)作(zuò)要求和(hé)思路一體化推進建設與應用(yòng)。

一要堅持“應用(yòng)爲王、服務至上(shàng)”，把業務應用(yòng)擺在優先突出位置，以應用(yòng)需求驅動運行平台、安全平台、标準平台和(hé)數據資源平台建設，加強内容建設和(hé)運營維護，不盲目追求最新技術，切實爲師生提供能(néng)用(yòng)好(hǎo)用(yòng)的數字化資源。

二要示範引領、成熟先上(shàng)，加強資源整合，建立示範引領和(hé)試點機制，做好(hǎo)教育數字化建設推廣應用(yòng)探索，推動教育信息化實現(xiàn)發展标準化、成果品牌化，大(dà)力提升教育治理(lǐ)體系和(hé)治理(lǐ)能(néng)力現(xiàn)代化水(shuǐ)平。

三要以标準安全運行保障爲支撐，築牢數據安全底線，探索創造富有中國特色的教育數字化治理(lǐ)标準，構建可持續的數據安全防護體系。

部黨組成員出席會(huì)議(yì)。教育部機關司局、各直屬單位、部網絡安全和(hé)信息化領導小(xiǎo)組成員單位有關負責同志在主會(huì)場參加會(huì)議(yì)。有關司局、直屬單位領導班子成員及處級幹部通過視(shì)頻方式同步收聽收看(kàn)。